职高部“2022年职业教育周”活动

近日，教育部等十部门发布《关于做好2022年职业教育活动周相关工作的通知》。今年活动周以“技能：让生活更美好”为主题，将举办全国职业院校技能大赛、职业院校“技能成才 强国有我”主题教育活动、“劳模工匠进校园”等全国性活动。结合疫情防控要求，职高部结合对口升学实际，特制定如下活动方案。

一、 领导小组：
组  长：康永兵
副组长：刘银贵 王亚光
电子技术应用专业
电子技术应用专业启动了为期5天的职业教育活动周。充分发挥职业技能竞赛对技能人才培养的引领作用，更好地促进专业学科建设，为参加技能考试锻炼技能。
时间：2022年5月5--9日
地点：博远楼
活动一：元器件识别
活动目的：促进同学们关于元器件知识的交流，促进元器件知识的掌握，提高同学们对元器件的认识。
第一环节，看实体电阻读出阻值。要求迅速准确，在正确的前提前提下先读出者得分高。
第二环节，选手抽签决定用万用表测量电阻或者电容器的值。要求迅速准确，在正确的前提下，先读出者得分高。

活动二：与器件焊接
将元器件迅速的安装到电路板上并焊接好，要求迅速准确，在正确的前提下。先完成测试成功后得分高。
评分标准：
A：速度分：20分，一小时内完成满分，每超过十分钟扣2分，两个小时完成为8分。
B：美观分：30分，其中焊锡光泽度10分，评委老师根据实际情况扣分，焊接形状分10分，每一焊接过多的焊点扣0.5，总分10分，评委可根据实际情况和扣分。
C：完成分50分标准，能够输出4.1-4.3V得分50分。

活动三：家电维修
义务维修非常是有意义的，因为该活动思想明确，义务维修本身就具有志愿的含义。这不仅是一种对社会的亲身实践，还是一种为我校广大师生献爱心的方式。
首先对委托人的个人信息及物品基本情况进行详细的登记。等物品修好之后，再同通知老师来取回自己的物品。学生负责小家电的维修，如电风扇、插座、台灯、小功率电吹风等。
会计专业
一、竞赛建设目标
学生通过实务模拟操作，训练基本技能和专业技能，达到掌握并能够熟练运用的程度，按中职学生的认知特点，通过设计情景模拟、实训等训练活动，要求学生做学结合，边学边做，以培养学生各项会计业务的操作能力。
二、专业竞赛内容及要求
高一年级：点钞
1. 点钞是会计人员必备的基础技能，高一年级所学专业知识较少，所以高一年级选择点钞作为竞赛内容
2. 初赛，每十人一组，每人三把，每把正负五张之内，规定时间内需拆把、点钞、捆把、计数，三把全部正确进入复赛。
3. 复赛，每五人一组，每人五把，每把正负五张之内，规定时间内拆把、点钞、捆把、计数，正确率是第一考量，速度为第二考量。
4. 复查后无疑义，评出前三名获奖。

高二年级：模拟实训综合训练
1．模拟实训企业概况、企业会计政策和会计核算方法、建账资料、日常业务，让学生建账、记账、算账、报账，以便学生熟悉会计实务流程，练就各项基本技能。
2．第一轮，会计凭证的填制及装订，以正确率及工整度为考核，考核前十名进入复赛。
3．第二轮，登记账簿，以正确率及工整度为考核，取前五名进入决赛。
决赛，财务会计报告，正确率为第一考量，速度为第二考量。最终评出前三名。

三、园林技术专业
一、领导小组
组长：邓春荣  张玉婷
成员：邓艳丽、白静、陈丽、邓艳华、孟晓庆、许艳妮、齐益康
二、比赛内容
1、操作显微镜
2、植物分科
三、参赛范围
园林专业高一学生
四、比赛形式
预赛：
园林专业高一全体学生参加，比赛内容是操作显微镜，最后选拔出20名学生。
决赛：
预赛选拔出的20名学生参加，比赛内容是操作显微镜和看照片说出所属科。
五、时间、地点安排
预赛：5月12日
决赛：5月13日第五节课
地点：主楼六楼园林实验室
六、比赛规则
1、操作显微镜：
正确操作显微镜，并在规定时间内找到切片中清晰的物像。

2、植物分科：
看照片说出所属科，共五张照片。

七、奖项设置
设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
计算机应用专业
一、领导小组
组长：张力
成员：滕文文、白倩倩、高东、胡松岳、王金川
二、比赛内容
参照河北省对口升学计算机专业技能考试要求，比赛内容为中英文文字录入、Win7操作系统、Word2010、Excel2010、PPT操作。
三、参赛范围
计算机专业高二年级学生
四、比赛形式
预赛：
计算机专业高二年级全体学生参加，比赛内容是通过“计算机对口练习系统”进行上机操作测试，最后选拔出20名学生参加决赛。

决赛：
预赛选拔出的20名学生参加，比赛内容是通过“计算机对口练习系统”进行上机操作测试。
五、时间、地点安排
预赛：5月10日3、4节课
决赛：5月11日第1节课
地点：职高部三楼310机房
六、比赛规则
在规定时间（一个半小时）内做“计算机对口练习系统”测试题，完成速度快、得分高者胜出。练习系统得分为第一考量，得分相同者，速度者胜出。
七、奖项设置
设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
通过此次职业教育宣传周一系列活动，着重展示了我部职业教育的重要成果，大力倡导劳动光荣、创造伟大的时代风尚，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造社会崇尚技能、人人享有技能的良好氛围。使学生树立了学好专业的强烈信念，强化了学生专业发展信心，推动了职业教育教学高水平、高质量的发展。人人皆可成才、人人尽展其才。希望办好办强职业教育，让越来越多青年利用职业教育提升职业技能，用勤劳的双手创造美好生活，把人生出彩、梦想成真的机会牢牢握在自己手中。